Aktualności

W piątek tj. 21.06.2024 roku Nasi uczniowie otrzymali świadectwa nie tylko z czerwonym paskiem. 

Szkoła przystąpiła do projektu alternatywnego rozwiązania dla biało-czerwonego paska na świadectwie. Zakłada się bowiem, że każdy uczeń ma swoje mocne strony, które trzeba nagradzać i pielęgnować. 

I tak, pasek koloru pomarańczowego oznaczał w tym roku szkolnym osiągnięcia sportowe, żółty - sukcesy prospołeczne, zielony - działalność proekologiczną. Uczeń, który otrzymał niebieski pasek na świadectwie wykazał się talentem artystycznym, zaś pasek koloru fioletowego symbolizował frekwencję na zajęciach oraz osobisty stosunek do obowiązków szkolnych. 

Wszystkim uczniom bardzo serdecznie gratulujemy.

 

Nasi kochani Uczniowie, 

 

Życzymy Wam udanego wakacyjnego odpoczynku, 

słonecznych przygód, mile spędzonego czasu z bliskimi,

nabierajcie sił i z uśmiechem na twarzy wracajcie w nadchodzącym

Nowym Roku Szkolnym 2024/2025 

 

 Dyrekcja Publicznej Szkoły Podstawowej 

im. 100. Rocznicy Odzyskania Niepodległości przez Polskę w Korzecku

  DYŻUR WAKACYJNY W ODDZIALE PRZEDSZKOLNYM

Zasady dyżuru wakacyjnego w oddziale przedszkolnym:

• Dyżur wakacyjny obejmuje okres pomiędzy zakończeniem roku szkolnego, a ostatnim dniem czerwca oraz cały miesiąc sierpień.   W  lipcu przedszkole jest nieczynne;
• Dyżur wakacyjny dedykowany jest dzieciom, których obydwoje z rodziców są osobami pracującymi;
• Po wpisaniu na listę dzieci potrzebujących opieki w terminach objętych dyżurami należy wypełnić wniosek o przyjęcie dziecka na dyżur wakacyjny oraz złożyć oświadczenie o niekorzystaniu z urlopu wychowawczego/ macierzyńskiego/wychowawczego/bezpłatnego w terminie dyżuru wakacyjnego (wnioski dostępne u wychowawców grup);

Zasady adaptacji dzieci nowoprzyjętych do oddziału przedszkolnego:

1. Procedura adaptacji odbywa się po zakwalifikowaniu się dziecka do przedszkola

w wyniku rekrutacji.

2. Adaptacja dziecka do środowiska przedszkolnego jest adaptacją, w której uczestniczą rodzice/prawni opiekunowie:

- Preferowany jest jeden z rodziców/prawnych opiekunów.

- W sytuacji losowej kiedy rodzic nie może uczestniczyć w adaptacji jego

rolę mogą przejąć inni członkowie rodziny upoważnieni przez rodziców np. dziadkowie.

- Nie preferujemy uczestnictwa w adaptacji dzieci do przedszkola osób trzecich to jest opiekunek, niań.

 

ADAPTACJA WAKACYJNA

- Dzieci nowo przyjęte z rekrutacji na nowy rok szkolny odbywają adaptację w ostatnim tygodniu sierpnia

  (od 28.08.2024r.  do 30.08.2024r.)

- Trwa ona, od godziny 9:00 do godziny 12:00.

- Adaptacja pełna - z rodzicem/prawnym opiekunem będącym w sali.

- Adaptacja łączona - z rodzicem/prawnym opiekunem znajdującym się na terenie przedszkola, ale nie w sali.

- Terminy, godziny planowanych przedsięwzięć mogą ulec zmianie z przyczyn od nas niezależnych.

   O ewentualnych zmianach będziemy informować na bieżąco.

3. Zajęcia adaptacyjne w okresie adaptacji  wakacyjnej.

Wspólnym celem zająć przeprowadzanych w okresie adaptacyjnym wyznaczonym dla dzieci nowo przyjętych jest:

- Spotkanie nauczyciela z dziećmi i ich rodzicami.

- Integracja w relacjach:

• dziecko - dziecko
• nauczyciel - rodzic
• nauczyciel – dziecko
• rodzic - rodzic

-Zapoznanie dzieci i ich rodziców z pomieszczeniami przedszkola: szatnia, sale zabaw, łazienki, plac szkolny itp.

- Zachęcanie do wspólnej zabawy rodziców i dzieci.

- Zapoznanie rodziców z organizacją oddziału  przedszkolnego - godzinami przyprowadzania i odbierania dzieci, rozkładem dnia, godzinami posiłków, zajęciami dodatkowymi, zwyczajami przedszkolnymi, wyprawką przedszkolaka.

Od 01 marca 2024 r. rusza rekrutacja do klasy I oraz oddziałów przedszkolnych w naszej szkole. Do przedszkola będą zapisywane dzieci, które przed 1 września 2024 skończą 2,5 roku. Rodzice dzieci, które uczęszczają do naszego oddziału składają deklarację, nie wniosek. Pierwszeństwo mają dzieci z Korzecka

Zainteresowanych Rodziców prosimy o składanie wniosków, które będą dostępne na stronie szkoły, w sekretariacie oraz u wychowawców przedszkola.

Rekrutacja potrwa do 30 kwietnia 2024 r., w celu poinformowania zainteresowanych, czy dziecko dostało się do przedszkola.

Pomimo zakończenia rekrutacji wnioski i karty zgłoszeń nadal będziemy przyjmować

Zapraszamy 🙂

 

Poniżej:

Wniosek o przyjęcie dziecka do oddziału przedszkolnego

WNIOSEK_O_PRZYJECIE_DZIECKA-_przedszkole_2024-2025.docx

Deklaracja o kontynuowaniu wychowania przedszkolnego oraz 

Deklaracja_do_przedszkola_2024_2025.docx

Karta przyjęcia dziecka do klasy I

Karta_zgloszenia_dziecka_do_I_klasy_2024_2025.docx

W ramach promocji i wspierania czytelnictwa wśród dzieci przeprowadzony był konkurs  plastyczny pt. ,,Mój ulubiony bohater z bajki’’. W środę 29 maja 2024 r. odbyło się zebranie komisji konkursowej. W skład komisji  weszły następujące osoby: dyrektor szkoły pani Grażyna Staszek, nauczyciel plastyki – pani Stanisława Żądecka  oraz przedstawiciel Rady Rodziców -  pani Ewelina Gabryś. Komisja wyłoniła trzech zwycięzców konkursu, byli to: Nadia Maliszewska, Natalia Cacek, Nikola Kłys. Wszyscy uczestnicy konkursu otrzymali dyplomy oraz nagrody książkowe, których zakup pokryła dotacja w ramach realizacji w Naszej szkole Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0 na lata 2021-2025, Priorytet 3 pod patronatem Ministerstwa Edukacji Narodowej. 

 

              W ramach promocji i wspierania czytelnictwa wśród dzieci przeprowadzony był konkurs  plastyczny pt. ,,Mój ulubiony bohater z bajki’’. W środę 29 maja 2024 r. odbyło się zebranie komisji konkursowej. W skład komisji  weszły następujące osoby: dyrektor szkoły pani Grażyna Staszek, nauczyciel plastyki – pani Stanisława Żądecka  oraz rodzic -  pani Joanna Gajek. Komisja wyłoniła trzech zwycięzców konkursu, byli to: Wiktor Zdeb, Aleksander Gabryś oraz Hanna Polit. Wszyscy uczestnicy  konkursu otrzymali dyplomy oraz nagrody książkowe, których zakup pokryła dotacja w ramach realizacji w Naszej szkole Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0 na lata 2021-2025, Priorytet 3 pod patronatem Ministerstwa Edukacji Narodowej. 

Drodzy Uczniowie, 

 

w ramach projektu Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa 2.0 na lata 2021-2025 w ramach priorytetu 3 organizujemy konkurs pn. "Poznaj książkę po okładce", mający na celu promocję czytelnictwa. Zadanie konkursowe będzie polegało na odgadnięciu autora i tytułu książki po okładce. Wygrywa ten, kto jako pierwszy zamieści w poście pod wpisem prawidłową odpowiedź. Uwaga, wygrać można tylko raz! Osoba, która w jednej konkurencji wygra, w kolejnej nie bierze udziału. Prosimy, aby każdy z uczniów klas I-VIII był obecny na facebookowej szkole strony 17.06.2024 roku o godz. 19:00. Komisja konkursowa wyłoni 3 zwycięzców, którzy otrzymają atrakcyjne nagrody. Dziękujemy

Miło nam poinformować, że Nasza szkoła zajęła II miejsce w konkursie międzynarodowym Flower Power na najpiękniejsze rośliny! Konkurs był organizowany przez Fundację Edukacyjną Nausika. Dziękujemy w szczególności rodzicom uczniów z oddziałów przedszkolnych. 

 

Więcej informacji znajdziecie Państwo klikając w linki poniżej:

 

https://motherflower.eu/en/erasmus/12

https://www.facebook.com/MotherFlower.eu/posts/pfbid08jttfhxQp62nSNq3VUXiYcbwDsksUT2R53FqzXiyTBFYqw4uqSge74bY8Sq1PaQSl

Szanowni Państwo,

Z okazji Dnia Dziecka Urząd Statystyczny w Kielcach zaprasza na akcję plenerową „Statystyczne lato” 9 czerwca (niedziela) na Plac Artystów w Kielcach (w godz. od 12:00 do 16:00). Będzie dużo zabawy, mnóstwo atrakcji i upominków.

 

z poważaniem

Iwona Boksa-Nowak

Główny specjalista

+48 41 249 96 24

             

Konkurs skierowany był do przedszkolaków i ich rodziców. Uczestnicy wykonali piękne fotografie przedstawiające dzieci wraz z ich rodzicami   w otoczeniu  budzącej się do życia wiosennej  przyrody. W konkursie wzięły udział następujące osoby:  Hanna Polit (wyróżnienie), Amelia Gałczyńska, Nikodem Gałczyński, Amelia Gajek, Filip Gajek, Piotr Przepióra, Krzysztof Przepióra, Wiktor Zdeb, Aleksander Gabryś, Szymon Gierada. Wszyscy uczestnicy konkursu otrzymali dyplomy oraz nagrody książkowe. Dziękujemy przedszkolakom i ich rodzicom  za udział w konkursie.

 

Marzena Brzezińska

W ramach realizacji projektu "Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa" mając na uwadze promocję czytelnictwa zachęcamy do zapoznania się z Listem Ireny Koźmińskiej "Cała Polska czyta dzieciom". 

LIST PANI IRENY KOŹMIŃSKIEJ DO RODZICÓW

„Dzieciństwo nie polega na kolekcjonowaniu gadżetów, lecz dobrych chwil z rodziną, dobrych wzorców i wartości, takich jak miłość, szacunek, poczucie bezpieczeństwa, radość…”

Drodzy Rodzice!

Każdy z nas pragnie dla swego dziecka dobrego dzieciństwa i szczęśliwej przyszłości. Ale czy wiemy, jak to osiągnąć? Jak sprawić, by dziecko wyrosło na człowieka zdrowego emocjonalnie, samodzielnego i mądrego, otwartego na ludzi, dobrze radzącego sobie we współczesnym świecie, umiejącego wykorzystywać swoje predyspozycje i uzdolnienia? Wiele zależy od nas, rodziców. Dzieciom przede wszystkim potrzebna jest nasza ciepła, cierpliwa obecność i przewodnictwo – rozmowy, współczucie i wsparcie, kształtowanie dobrych nawyków, ostrzeżenia, ćwiczenia w mówieniu i myśleniu, a także nasz własny przykład. To daje im wiarę w swoje siły, a także poczucie oparcia w rodzinie. Rodzice, którym zależy na dobrym wychowaniu dziecka, wiedzą, że nie da się tego zrobić, nie poświęcając mu osobiście czasu, nie tłumacząc, nie czytając. Dziecko bowiem uczy się życia, obserwując swych najbliższych w milionach codziennych sytuacji i wspólnych zajęć. To ich styl życia, ich język i ich wartości przejmuje. Wychowanie nie może polegać jedynie na reagowaniu na dziecięce błędy i karach za złe zachowanie. Przecież dziecko samo z siebie zwykle nie wie - bo i skąd miałoby wiedzieć? – co jest dobre, a co jest złe, dopóki mu tego spokojnie i wielokrotnie nie wytłumaczymy. Dlatego starajmy się spędzać z dzieckiem jak najwięcej czasu. Im więcej go dla dziecka wygospodarujemy, tym lepiej. Będzie mu łatwiej odnaleźć się i mądrze poruszać we współczesnym świecie pełnym hałaśliwych atrakcji, fałszywych wartości i prawdziwych zagrożeń. Dzieciństwo nie polega na kolekcjonowaniu gadżetów, lecz dobrych chwil z rodziną, dobrych wzorców i wartości, takich jak miłość, szacunek, poczucie bezpieczeństwa, radość. Można wiele zrobić, codziennie czytając dziecku. Od urodzenia, gdyż zanim zacznie ono mówić i czytać, powinno się dobrze osłuchać z językiem i zbudować jak największy zasób słów, które rozumie. Ważne jest czytanie chłopcom, gdyż ich umiejętności językowe rozwijają się wolniej. Czytanie dziecku rozbudza jego wyobraźnię, dostarcza mu emocji i radości, poszerza wiedzę o świecie, przynosi dobre wzorce zachowań. Dzięki głośnemu czytaniu nauka w szkole będzie dla niego łatwiejsza i przyjemniejsza. Nie porzucajmy czytania, gdy dziecko potrafi już czytać samo. Rytuał głośnego czytania może trwać nawet wtedy, gdy jest już ono w gimnazjum. Codzienne czytanie to wspólnie spędzony czas, stałe wzmacnianie więzi i wzajemnego zaufania, a także doskonalenie najważniejszej społecznej kompetencji – sprawnego posługiwania się językiem. Język to klucz do dobrej komunikacji z ludźmi i do samodzielnego zdobywania wiedzy. Czytanie jest jak witamina i szczepionka. Dzieci, którym czytamy, są mądrzejsze, znacznie bardziej odporne na toksyny współczesnej kultury i znacznie lepiej poradzą sobie w życiu. Dlatego czytajmy dzieciom 20 minut dziennie. Codziennie!

 

Autorką listu jest pani Irena Koźmińska Prezes fundacji „ABCXXI- Cała Polska czyta dzieciom”, www.cpcd.pl

 

Cala-Polska-czyta-dzieciom.pdf

Drodzy Uczniowie, 

 

w ramach projektu Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa organizujemy konkurs pn. "Okładka mojej ulubionej książki", mający na celu promocję czytelnictwa. Zadanie konkursowe będzie polegało na wykonaniu okładki swojej ulubionej książki. Format pracy: A4, dowolna technika wykonania. Prace muszą być wykonane samodzielnie. Jako najważniejsze kryterium oceny prac konkursowych postawiono: oryginalność, zgodność pracy z tematem konkursu oraz estetykę wykonania. Konkurs dotyczy yczniów klas I-III Szkoły Podstawowej w Korzecku. Wykonane projekty okładek i podpisane przez autora prosimy przekazać nauczycielowi bibliotekarzowi do 28.05.2024 r. do godz. 11:30. Komisja konkursowa wyłoni 3 zwycięzców, którzy otrzymają atrakcyjne nagrody.

 

 

              W piątek 10 maja 2024 roku, w Dniu Szacunku dla Munduru, naszych przedszkolaków odwiedziła Pani Barbara Kaczor – żołnierz Wojsk Obrony Terytorialnej.

              Nasz gość w bardzo ciekawy i przystępny dla dzieci sposób opowiedział na czym polega jego praca, czym zajmują się żołnierze oraz jak trudna i ważna jest to służba dla ojczyzny. Dzieci dowiedziały się, że żołnierze nie tylko bronią kraju, ale także pomagają w sytuacjach kryzysowych. Pani Barbara zaprezentowała dzieciom swój mundur oraz elementy musztry wojskowej, w której dzieci bardzo chętnie brały udział. Obejrzały także filmik o tematyce wojskowej z udziałem samej Pani Barbary Kaczor.

              Składamy serdeczne podziękowania dla Pani Basi za czas poświęcony przedszkolakom oraz  pokazanie jak ważnym zawodem jest zawód żołnierza, szczególnie w obecnych czasach.

 

Marzena Brzezińska

Joanna Maliszewska

10 TRIKÓW PATOINFLUENCERA to materiał edukacyjny nie tylko dla uczniów, ale przede wszystkim dla rodziców. Wiele dzieciaków chciałoby być osobami mającymi wpływ - influence. Zapraszamy do zapoznania się z informacjami jakie przygotowała dla nas Fundacja Dbam o Mój Zasięg więcej informacji na ten temat

W sobotę 27 kwietnia w Chęcinach odbędą się bezpłatne warsztaty pedagogiczne dla dorosłych „Odkryjmy to!”. Warsztaty te to jeden z komponentów wspólnej inicjatywy Centrum Nauki Kopernik i Ministerstwa Nauki pod nazwą „Nauka dla Ciebie”. W Szkole Podstawowej im. Jana Kochanowskiego przez jeden dzień odbywać się będą bezpłatne warsztaty z towarzyszenia dzieciom w eksperymentowaniu. W warsztatach udział weźmie ponad 40 osób. Po zakończeniu zajęć placówka otrzyma zestawy do eksperymentowania z dziećmi w domu do rozdysponowania wśród uczestników.

W trakcie warsztatów rodzice, opiekunowie, edukatorzy pod okiem specjalistów z Centrum Nauki Kopernik będą pogłębiać swoją wiedzę na temat mądrego towarzyszenia dzieciom podczas eksperymentowania. Poznają pozytywne aspekty nauki poprzez zabawę. Dowiedzą się, jak rozbudzić ciekawość swoich dzieci. Wspólnie z prowadzącymi przyjrzą się doświadczeniom naukowym widzianym z perspektywy dziecka oraz związanym z nimi wyzwaniom poznawczym. Nie zabraknie także ćwiczeń z pozytywnego dowartościowywania i budowania poczucia własnej wartości u dziecka w wyważony sposób. 

Zestaw „Odkryjmy to!” do samodzielnego eksperymentowania zawiera nie tylko propozycje eksperymentów, ale również część materiałów potrzebnych do ich wykonania oraz wskazówki pedagogiczne ułatwiające rodzicom, opiekunom, edukatorom konstruktywne towarzyszenie dzieciom podczas ich prób odkrywania świata.

Program „Nauka dla Ciebie”, którego częścią są warsztaty „Odkryjmy to!”, ma na celu wyrównywanie szans edukacyjnych, propagowanie kultury innowacyjności i stymulowanie rozwoju poprzez promowanie aktywizujących i angażujących metod nauczania (samodzielnego eksperymentowania i odkrywania nauki w życiu codziennym). Działania programowe obejmują także popularyzację nauki w miejscach o utrudnionym dostępie do centrów nauki oraz integrację lokalnych środowisk edukacyjnych ze środowiskami akademickimi. Program „Nauka dla Ciebie” to różnorodne aktywności, stworzone z myślą o uczniach, nauczycielach, edukatorach i rodzicach.

W ramach obchodów Dnia Ziemi oraz promocji naszego przedszkola, w poniedziałek 22 kwietnia 2024 roku dzieci z grupy Żabki i Sówki w radosnej atmosferze posadziły wiosenne kwiaty w kolorowej ciuchci. Wcześniej wykonały wraz z rodzicami etykiety z nazwami roślin. Bardzo dziękujemy wszystkim rodzicom za aktywny udział w naszej akcji, a szczególne podziękowania kierujemy do Państwa Anny i Krzysztofa Zdeb (rodziców Wiktorka) oraz Pani Karoliny Gałczyńskiej (mamy Amelki i Nikodema) za przygotowanie tej pięknej ciuchci.

 

Marzena Brzezińska

Joanna Maliszewska